ANIMACIÓ A LA LECTURA
He treballat amb diverses editorials l´animació a la lectura a les escoles. A partir dels llibres que els nens llegeixen, juguem a ficar-nos dintre del conte, per viure les aventures dels seus personatges.
Els llibres són una eina per deixar volar la imaginació ; amb les meves actuacions faig que els nens vegin els llibres com quelcom de viu i que hi poden participar.
Curs per mestres, d’animació a la lectura a l´escola d´estiu Pompeu Fabra Conta .
Explico contes : Al Corte Inglés, Biblioteques , escoles de Martorell, etc..
Participo a la Aventura de llegir en les biblioteques: Jugant el conte.
Habitualment faig sessions per encàrrec, fent jugar el conte que interessa a cada lloc . A la llibreria d´Enciclopedia Catalana actuo per la presentació de nous llibres.
CONTES EN CARTELL:
JUGUEM EL CONTE
Uns ratolins empipadors:
Amb el llibre a la mà faig que els nens visquin les seves entremaliadures . Els nens escolten, canten i juguen amb mi, cada pàgina del conte. Amb la imaginació ens ficarem dins el conte per jugar a fer com fan els seus personatges. Uns bigotis i ja tenim els ratolins empipadors !!! El gat n´està ben tip, que els ratolins es burlin d’ell. Dilluns, dimarts, dimecres..., però abans que acabi la setmana hi posarà remei.
Germà Cel germana Àliga:
És un conte que ens ensenya, com els indis respectaven la natura. Juguem a ficar-nos dins el conte per fer com fan els animals i els indis i participar del seu respecte a la natura. Maquillo els nens d’indis i ballem les seves danses.
La llegenda de Sant Jordi i altres històries de dracs...
RONDALLES
El Llop i la guineu:
Instal·lo l'ambient típic de la rondalla , quan l’àvia explicava històries a la vora del foc. Jugo amb les veus dels personatges i la narració per fer un viatge amb els nens fins aquelles històries fantàstiques, que sempre ens ensenyen alguna cosa.
CONTES TRADICIONALS
El flautista de Hammelin, El pont del diable, entre d´altres.
CONTE DE NADAL
Una cartera carregada de Nadal:
Una cartera arriba carregada de bons desigs i ens explica com és la seva feina pels volts de Nadal. De fet fa com els Reis Mags de l’Orient, perquè ella també porta l’alegria a totes les cases en aquestes dates i s’ha proposat que ningú es quedi sense.
De la seva cartera en surt poesia, dites nadalenques i cançons que omplen de satisfacció a tothom, per Nadal.
CONTE SOBRE LA MOBILITAT SOSTENIBLE
Sobre rodes:
Convido als nens a fer un viatge sobre rodes: un viatge sense fum i amb tota seguretat!
Després de veure totes les possibilitats, escollim la bicicleta com a mitjà de transport, perquè no contamina, és saludable, ecològica, econòmica etc...
Per evitar problemes hem de respectar les normes de circulació. Coneixen els senyals més importants: el semàfor, el pas de vianants,.. les rodones obliguen, el triangle avisa del perill, el vermell prohibeix, el blau recomana, les quadrades són molt amables perquè informen.
CONTE SOBRE EL CIVISME
Un passeig per la ciutat:
Una nena arriba d’un altre país i de mica en mica aprèn les noves costums, obre els ulls i descobreix coses noves. Es fàcil llegint, escoltant, parlant, observant... Comparteix amb els nous companys que reciclar es bo, per no patir el que ella tant coneix, el desert.
CONTE SOBRE LES MALALTIES MENTALS
Quin terrabastall!
El món de la fantasia està trasbalsat, quin enrenou! La reina de les fades ha començat a fer coses estranyes, ella que era la més assenyada de tots, ara es comporta d'una forma estrambòtica. El metge ha receptat paciència i molta estimació de la part dels que l'envolten, perquè ara li caldrà molta ajuda. Us imagineu la bruixa cuidant amb afecte de la fada?
CONTE DEL CIRC
El circ ja ha arribat, els artístes ja estan a punt, ... però el lleó no vol sortir a la pista, se'n vol tornar amb els seus amics de la selva. Sort que a la puça Pica i al gosset Pet no els importa ser uns artistes de circ i formar part de la troupe : sortiran a la pista amb la seva amiga Sara, la domadora de les petites besties, el pallaso, els trapezistes, els malabaristes, el Mag i el seu ajudant el conillet blanc.
PROJECTE PER PARES, MARES I EDUCADORS:
CLASES D´ANIMACIÓ A LA LECTURA
Títol: “Eines per fer gaudir dels contes”
L’objectiu és donar les eines necessàries per ajudar-vos a fer arribar els contes als nens, des de una perspectiva més lúdica. Aquestes eines us ajudaran a captar la concentració del nen, així com donar via lliure a la seva imaginació.
El nostre propi cos, és junt amb la paraula el mitjà amb el qual ens expressem i ens comuniquem amb els altres. La imaginació té un paper molt important, en la mida en que qui explica el conte és capaç d’imaginar-se ben bé el que diu, molt més fàcilment arribarà a la imaginació de qui l’escolta.
Treballarem les diverses opcions: podeu jugar amb un conte a la mà, o be explicar històries que teniu en el vostre cap i voleu fer arribar al nen.
Procés de treball:
Les sessions han de ser com a mínim d´hora i mitja.
Cada sessió consistirà en tres parts:
Un treball de cos, cal conèixer les diferents actituds dels personatges.
Un treball de veu, per veure els tons, la vocalització, els sons...
Treballem en concret el conte, el joc teatral, la imaginació, el ritme...
Buscarem la deshinibició apropant-nos al joc del nen, per veure la part lúdica de l’activitat.
Treballarem la relaxació, la imaginació, la visualització, les emocions i la creació, per tenir eines suficients a l´hora d´apropar el conte al nen.
Farem pràctiques amb contes que jo portaré i així podrem treballar les històries i els personatges en concret. La finalitat és jugar amb els contes, imaginar-nos com són els personatges dels contes e identificar-nos amb les històries.
CURRÍCULUM CLASSES DE TEATRE PER NENS I NENES
A les meves sessions de teatre faig que els nens i nenes connectin amb el món del teatre per la via més lúdica.
El teatre és un joc, i com a tots els jocs, hi ha unes regles que cal respectar.
Es important estar disposat a jugar i alhora saber respectar el joc dels companys .
El meu propòsit és desenvolupar la capacitat d’observació i la concentració del nen, així com donar via lliure a la seva imaginació.
L’element que entra en joc és el nostre propi cos, i junt amb la paraula és el mitjà amb el qual ens expressem i ens comuniquem amb els altres.
Per treballar amb els nens i les nenes tot això, utilitzo jocs molt senzills, que ells reconeixen fàcilment.
En la primera part de la sessió, els jocs són més físics perquè ens ajudin a desbloquejar el cos i donar-li flexibilitat, desprès cal relaxar-lo i aconseguir una bona respiració.
La segona part de la sessió ens porta a reconèixer les diferents actituds d’un personatge i els diversos caràcters, perquè al final els nens puguin composar els seus personatges.
La imaginació té un paper molt important i el que cal és donar-los les eines necessàries perquè la puguin portar ben lluny. M’agrada treballar les improvisacions perquè ens ajuden a crear la nostra pròpia obra de teatre. Sovint escric les obres de teatre a mida perquè els nens i nenes les representessin, en tinc cinc obres de teatre escrites per mi.
Altres matèries que treballem són: el moviment, el ritme, el gest i els objectes. Els animals són un referent important en el nostre treball.
A final de curs fem la representació d’una obra de teatre. Dono molta importància a que entenguin que una obra de teatre és un treball d’equip. En un muntatge de teatre a part dels actors, hi ha els escenògrafs, que s’encarreguen de fer els decorats; l’ajudant de direcció , el maquillatge, el vestuari, la il·luminació, el so i només amb la col·laboració de tots plegats es farà amb èxit l’obra de teatre .
Fa més de 10 anys que dono classes de teatre a nens i adolescents en diverses escoles de Barcelona. L’editorial Alba publica el meu llibre: “Taller de teatro: juegos teatrales para niños y adolescentes”.
Durant 15 anys vaig treballar l´animació a la lectura amb les editorials: Bruño i Text, també a les escoles de Martorell i diverses biblioteques.
Per ‘Ambito Cultural’ participo en el programa de ‘Conta-contes’.
Actuo a diverses biblioteques explicant rondalles i jugant el conte, dins el programa l´aventura de llegir.
Proposta:
“FEM EL NOSTRE CONTE PER LA RÀDIO”
Faré una adaptació de les classes de teatre, la finalitat és jugar amb els contes, imaginar-nos que som els personatges dels contes, veure les diverses històries que es poden crear i si cal arribar a construir el nostre propi conte.
Alguns dels jocs que faig a les classes de teatre ens serviran per veure la part lúdica de l’activitat i cercar la desinhibició del nen.
Treballarem la relaxació, la imaginació, la visualització, les emocions, i la creació, per tenir les eines necessàries a l’hora d’explicar un conte. El meu propòsit és desenvolupar la capacitat d’observació i la concentració del nen, així com donar via lliure a la seva imaginació.
Les possibilitats dels nens d’una classes són molt diverses i em proposo aprofitar el millor de cada nen per fer un treball de grup.
Hi hauran nens que tindran més capacitat a l’hora d’inventar-se histories, d’altres a l’hora d’explicar-les en públic, però entre tots construirem una història pròpia, amb la finalitat d’anar a la ràdio a gravar-la, a part de la paraula també hi tindran un paper important el só i la música .
El resultat final és que construirem el nostre propi conte per gravar-lo a la ràdio tots plegats.
La edat dels nens i les nenes les pot escollir l’escola en funció de les seves necessitats curriculars. Una possibilitat és treballar amb nens i nenes de 3er de primària.
Cada sessió la dividirem en dos parts. En la primera part de la sessió farem jocs que ens ajudaran a desbloquejar el cos i vocalitzar, farem un important treball de la veu i donarem via lliure a la imaginació.
Un cop escollit el conte que més agradi als nens, potser un que ja està escrit o crear-lo entre tots; a traves de jocs teatrals ens ficarem dins la història.
Treballarem la composició dels personatges i les situacions, de manera que la veu estigui determinada per aquest factors.
Posarem veu a tot el que hem comprés e imaginat perquè la paraula serà una de les protagonistes de la història, d’altres seran els sons i la música.
Tots els companys trobaran el seu espai per sentir-se igualment protagonistes.
Les ultimes sessions seran per anar a la ràdio i gravar.
En resum, els objectius que assolim amb aquest taller són:
· Millorar la comprensió lectora
· Potenciar l’expressió oral
· Desbloquejar el cos i la veu a partir del joc teatral
· Afavorir la desinhibició de l’alumne
· Desenvolupar la creativitat i la imaginació
· Aprendre a relaxar-se a través de potenciar la visualització
· Desenvolupar la concentració i la capacitat d’observació
· Fomentar la cohesió de grup a partir del respecte mutu
· Conèixer el món de la ràdio
